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ens:cours_de_gallo_niveau_quatrieme [2020-09-23 18:52]
auffray.regis 		ens:cours_de_gallo_niveau_quatrieme [2020-12-08 10:51] (Version actuelle)
auffray.regis
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-====== La Bertagne, ses viles e son istouere ======+====== Cycle Bretagne ======
  
 ===== La Bertagne e ses parlements : ===== ===== La Bertagne e ses parlements : =====
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 {{ :ens:istouere_de_la_bertagne_exercice_bis.pdf |}} {{ :ens:istouere_de_la_bertagne_exercice_bis.pdf |}}
  
-====== Milie e Pelot ======+====== Cycle dialogues ======
  
 ===== Milie Morin va céz Pelot Pinè a la Vile-és-Roussiaos : ===== ===== Milie Morin va céz Pelot Pinè a la Vile-és-Roussiaos : =====
Ligne 51: Ligne 51:
 ====== Cycle littérature orale traditionnelle ====== ====== Cycle littérature orale traditionnelle ======
  
-==== Les dictons et proverbes : ====+===== Les dictons et proverbes : =====
  
 {{ :ens:expo_nv_dictons_proverbes.pdf |}} {{ :ens:expo_nv_dictons_proverbes.pdf |}}
  
-==== Les devinettes : ====+===== Les devinettes : =====
  
 {{ :ens:expo_nv_devinettes.pdf |}} {{ :ens:expo_nv_devinettes.pdf |}}
  
-==== Les formulettes : ====+===== Les formulettes : =====
  
 {{ :ens:expo_nv_formulettes.pdf |}} {{ :ens:expo_nv_formulettes.pdf |}}
  
-===== Une fable de la Fontaine =====+====== Une fable de la Fontaine ======
  
-La guernouille qi vlet se fére aossi grôsse come un beu :+===== La guernouille qi vlet se fére aossi grôsse come un beu : =====
  
 {{ :ens:la_guernouille_qi_vlet_se_fere_aossi_grosse_come_le_beu.doc |}} {{ :ens:la_guernouille_qi_vlet_se_fere_aossi_grosse_come_le_beu.doc |}}
 +
 +Ce texte aborde les notions de comparaison et d'intensité :
 +
 +**A ét pus grôs(se) qe B**
 +
 +**A ét aossi grôs(se) come B**
 +
 +**A ét grand(e) a vûe B**
 +
 +**A n'ét pâs si grand(e) come B**
 +
 +**un petit (cai), ben, a maitië, assë, hardi, bel-e-ben**
 +
 +Application :
 +
 +**effouiler eune margrite en chapelettant :
 +
 +"Je l'eme, un petit, bel-e-ben, maçacrement, a nen folayer, pouint"**
 +
 +====== Cycle compréhension orale ======
 +
 +L'objectif de ce cycle est d'une part d'évaluer la compétence des élèves sur leur compréhension orale, et d'autre part de réemployer des connaissances acquises jusqu'ici. Les trois textes ci-dessous emploient des notions d'espace (**le vilaije / le bourg / la vile, le mitan...**) et surtout de temps (**astoure, anet, raissiée, véprée, yere ao sair, venderdi, sairée, netée, ménet, le jou, la net, le sair, la piqe du jou...**) abordées en début d'année avec "**Milie e Pelot**" ainsi que de quantité (**hardi, un petit...**) abordée avec la fable "**La guernouille e le beu**". On distribue un questionnaire (une quinzaine de questions), on fait écouter une première fois le texte en entier puis une seconde fois en s'arrêtant à chaque fois qu'une information est donnée pour laisser le temps aux élèves de noter leur réponse.
 +
 +N.B. Les documents sonores ont été amputés de certains passages jugés trop difficiles pour des collégiens ou digressifs.
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 +===== La chace és canards =====
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 +D'André Bienvenu, extrait de "Rasserrerie d'ecrivaijes du paiz galo".
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 +{{ :ens:la_chace_es_canards_reduit.mp3 |}}
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 +Le texte :
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 +{{ :ens:la_chace_es_canards_abcd_reduit.pdf |}}
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 +===== Qhi ce q'a coti la cafiere a Jenie ? =====
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 +De Maurice Le Dourneuf, extrait de "Rasserrerie d'ecrivaijes du paiz galo".
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 +{{ :ens:qhi_ce_q_a_coti_reduit.mp3 |}}
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 +Le texte :
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 +{{ :ens:qhi_ce_q_a_coti_abcd_reduit.pdf |}}
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 +===== La pierre de Tortifée =====
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 +D'Adèle Denys, extrait de "Rasserrerie d'ecrivaijes du paiz galo".
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 +{{ :ens:la_pierre_de_tortifee_reduit.mp3 |}}
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 +Le texte :
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 +{{ :ens:la_pierre_de_tortifee_abcd_reduit.pdf |}}
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ens/cours_de_gallo_niveau_quatrieme.1600879957.txt.gz · Dernière modification: 2020-09-23 18:52 de auffray.regis