Différences
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- | ==== La Bertagne, ses viles e son istouere | + | ====== Cycle Bretagne ====== |
- | **La Bertagne e ses parlements :** | + | ===== La Bertagne e ses parlements : ===== |
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- | **L' | + | ===== L' |
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- | ==== Milie e Pelot ==== | + | ====== Cycle dialogues ====== |
- | **Milie Morin va céz Pelot Pinè a la Vile-és-Roussiaos :** | + | ===== Milie Morin va céz Pelot Pinè a la Vile-és-Roussiaos : ===== |
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- | Ce texte aborde les notions d' | + | Ce texte aborde les notions d' |
**Se pllacer dan l' | **Se pllacer dan l' | ||
- | ** | + | |
+ | **ici, ilë = ila, la-lein** (dessiner 3 arbres) | ||
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+ | **dan le mitan, derre, a gaoche, a drete, devant** (dessiner une table) | ||
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+ | **a haot, a bâs** (dessiner une échelle) | ||
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+ | ===== Milie ét céz Pelot un samedi la raissiée : ===== | ||
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+ | Ce texte aborde les notions d' | ||
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+ | **Se pllacer dan le temp** | ||
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+ | **Les jous de la semaine : lundi, mardi, merqerdi, jeudi, venderdi, samedi, dimaine = dinmanche** | ||
+ | |||
+ | **Dan la journée : la matinée, la raissiée = la véprée, la sairée, la netée** | ||
+ | |||
+ | **a matin, a medi, a de raissiée = a de véprée, a de sair = e sair, cete net = ete net, a ménet** | ||
+ | |||
+ | **terjou, yere, demain, anet, astoure, d' | ||
+ | |||
+ | Apprendre à lire l' | ||
+ | |||
+ | {{ : | ||
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+ | ====== Cycle littérature orale traditionnelle ====== | ||
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+ | ===== Les dictons et proverbes : ===== | ||
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+ | {{ : | ||
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+ | ===== Les devinettes : ===== | ||
+ | |||
+ | {{ : | ||
+ | |||
+ | ===== Les formulettes : ===== | ||
+ | |||
+ | {{ : | ||
+ | |||
+ | ====== Une fable de la Fontaine ====== | ||
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+ | ===== La guernouille qi vlet se fére aossi grôsse come un beu : ===== | ||
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+ | {{ : | ||
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+ | Ce texte aborde les notions de comparaison et d' | ||
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+ | **A ét pus grôs(se) qe B** | ||
+ | |||
+ | **A ét aossi grôs(se) come B** | ||
+ | |||
+ | **A ét grand(e) a vûe B** | ||
+ | |||
+ | **A n'ét pâs si grand(e) come B** | ||
+ | |||
+ | **un petit (cai), ben, a maitië, assë, hardi, bel-e-ben** | ||
+ | |||
+ | Application : | ||
+ | |||
+ | **effouiler eune margrite en chapelettant : | ||
+ | |||
+ | "Je l'eme, un petit, bel-e-ben, maçacrement, | ||
+ | |||
+ | ====== Cycle compréhension orale ====== | ||
+ | |||
+ | L' | ||
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+ | N.B. Les documents sonores ont été amputés de certains passages jugés trop difficiles pour des collégiens ou digressifs. | ||
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+ | ===== La chace és canards ===== | ||
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+ | D' | ||
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+ | {{ : | ||
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+ | Le texte : | ||
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+ | ===== Qhi ce q'a coti la cafiere a Jenie ? ===== | ||
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+ | De Maurice Le Dourneuf, extrait de " | ||
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+ | Le texte : | ||
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+ | ===== La pierre de Tortifée ===== | ||
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+ | D' | ||
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+ | Le texte : | ||
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ens/cours_de_gallo_niveau_quatrieme.1600878653.txt.gz · Dernière modification: 2020-09-23 18:30 de auffray.regis