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Différences

Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.

--- ens:cours_de_gallo_niveau_sixieme [2021-02-16 19:02]
auffray.regis [Conte Les fiances]
+++ ens:cours_de_gallo_niveau_sixieme [2021-05-19 19:13] (Version actuelle)
auffray.regis [Réaliser un court-métrage]
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 ===== Cycle fable et chansons =====
-==== La fable Le guerzillon e le fromi ====
+==== La fable : Le guerzillon e le fromi ====
 {{ :ens:le_guerzillon_e_le_fromi_paysage_bis.doc |}}
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 Deux versions d'un même document. La plupart de ces formulettes s'accompagnent d'une gestuelle ou cherchent un objectif fonctionnel (faire passer le hoquet, exercer la diction, imiter le chant d'un oiseau...). Pour le son écouter le CD de **La pllée qi chet, la pllée qi mouille** "formulettes, chansonnettes, dictons et proverbes gallos", Auffray Régis, Editions Rue des Scribes, 2017.
-==== Du chant et de la danse Conterdanses ou qerouézées ====
+==== Du chant et de la danse : Conterdanses ou qerouézées ====
 {{ :ens:qerouezees.doc |}}
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 {{ :ens:pierrot_va_cri_ton_chalumiao.pdf |}}
+{{ :ens:ho_p_tit_pepa_de_nao.pdf |}}
-Version de "Pierrot, va cri ton chalumiao", très populaire en Haute-Bretagne, interprété par le groupe Ôbrée Alie, extrait du CD "Alment d'If", 2000.
+Le chant de Noël "Pierrot, va cri ton chalumiao", très populaire en Haute-Bretagne, est interprété ici par le groupe Ôbrée Alie, extrait du CD "Alment d'If", 2000. Moins contemplatif, "Ho p'tit pepa de Nao" traduit par Marie Chiff'mine et Régis Auffray en 2014 sur les motifs de l’œuvre originale "Petit papa Noël" Paroles de Vincy Raymond, Musique de Martinet Henri, Editions Durand, 1946.
+{{ :ens:pierrot_va_cri_ton_chalumiao.mp3 |}}
 ===== Cycle littérature =====
-==== Bande dessinée La qhuterie de la Licône ====
+==== Bande dessinée : La qhuterie de la Licône ====
 {{ :ens:la_qhuterie_de_la_licone.pdf |}}
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 Activités : distribuer aux élèves le plus d'exemplaires possibles de la bande dessinée **La qhuterie de la Licône** dessinée par Hergé et éditée par Casterman pour le version française et par Rue des Scribes pour la version gallèse en 2001. Leur demander de trouver le nom en gallo de tous les personnages. Ensuite à eux d'imaginer de nouveaux dialogues et de remplir des bulles de la planche extraite de la bande dessinée.
-==== Poèterie Pepa, pepa, les âs-tu ouis ? ====
+==== Poèterie : Pepa, pepa, les âs-tu ouis ? ====
 {{ :ens:pepa_pepa_les_as-tu_ouis.pdf |}}
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 {{ :ens:pepa_pepa.mp3 |}}
-==== Conte Le violonou e le loû ====
+==== Conte : Le violonou e le loû ====
 {{ :ens:le_violonou_e_le_lou.pdf |}}
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 {{ :ens:le_violonou_e_le_lou.mp3 |}}
-==== Conte Les fiances ====
+==== Conte : Les fiances ====
 {{ :ens:les_fiances.pdf |}}
-Activités : écouter ce conte de Blandine Le Sauce extrait du CD "Veillée avec les contous du pays du Mené et de Loudia". Poser des questions sur les qualités et défauts des 3 galants.
+Activités : écouter ce conte de Blandine Le Sauce extrait du CD "Veillée avec les contous du pays du Mené et de Loudia", Kerig productions, 2001. Poser des questions sur les qualités et défauts des 3 galants.
 {{ :ens:les_fiances.mp3 |}}
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 Puisque l'un des protagonistes du conte prononce ces phrases **Il a bû, i bait, i baira** et **Il a jouë, i joue, i joura**, faire une brève initiation à la conjugaison :
-|infinitif|passé|présent|futur  |
+|infinitif|passé composé|présent|futur  |
-|étr|j'e etë|je së|je serë  |
+|**étr**|**j'e etë**|**je së**|**je serë**  |
-|étr|j'e etë|je së|je serë  |
+|**avair**|**j'e zû**|**j'e**|**j'arë**  |
-|étr|j'e etë|je së|je serë  |
+|**vaer**|**j'e vû**|**je vais**|**je verrë**  |
+|**chaer**|**j'e chû**|**je ches**|**je cherrë**  |
+|**baire**|**j'e bû**|**je bais**|**je bairë**  |
+|**manjer**|**j'e manjë**|**je manje**|**je manjerë**  |
+==== Conte : La crë de Mahoué ====
+{{ :ens:la_cre_de_mahoue.mp3 |}}
+Ce conte se prête bien au jeu de théâtre.
+===== Cycle histoire et géographie régionales =====
+==== Le drapiao berton ====
+{{ :ens:drapiaos_bertons.pdf |}}
+{{ :ens:drapiaos_bertons_diaporama.pptx |}}
+Activités : montrer et commenter le diaporama. Remplir pendant ou ensuite le document papier.
+==== Les signories ====
+Les **signories** sont des surnoms, soit individuels soit collectifs. Le fort sentiment d'appartenance à sa paroisse ou à sa commune amène ses habitants à trouver un surnom à ses voisins. Il y en a un peu partout en Haute-Bretagne.
+{{ :ens:collectage_142.14_alice_ruault_signories.mp3 |}}
+{{ :ens:signories_du_pays_de_merdrigna.doc |}}
+Activités : écouter plusieurs fois le témoignage en gallo de Mme Ruault de Trémorel et relever toutes les **signories** qu'elle prononce.
+==== La toponymie, les noms d'endrets ====
+{{ :ens:toponymie_du_mene.pdf |}}
+{{ :ens:toponymie_de_broceliande.pdf |}}
+{{ :ens:cours_de_toponymie.doc |}}
+Activités : surligner sur la carte d'une couleur les toponymes en -ac et d'une autre couleur ceux en Ple(u)-, Lan- et Tré-. Colorier de 3 couleurs différentes la carte de la Bretagne. Copier le cours.
+===== Cycle création littéraire et oralisation =====
+==== Participer à un concours d'écriture ====
+Il existe plusieurs concours d'écriture régionaux ouverts au gallo catégorie "enfants" à rendre au milieu du printemps : celui du CAC Sud 22 (Loudéac) et celui de Ti ar Vro (Saint-Brieuc).
+https://www.cacsud22.com/lancement-du-concours-decriture-en-gallo-2021
+https://www.unidivers.fr/event/concours-decriture-premiers-souvenirs-de-bretagne-ti-ar-vro-lote-2021-04-30/
+Activités : demander aux élève d'écrire un certain nombre de lignes sur le sujet imposé. Les enregistrer et en faire une émission radiophonique.
+==== Réaliser un court-métrage ====
+https://www.youtube.com/watch?v=sqq0qcvcrx8
+Activités : imaginer ensemble un scénario. Rédiger les dialogues. Filmer. Faire le montage.

ens/cours_de_gallo_niveau_sixieme.1613498546.txt.gz · Dernière modification: 2021-02-16 19:02 de auffray.regis